Projetos Coletivos
em Humanidades
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MultiHlab: juventudes e expressões digitais na escola
Viviane Toraci Alonso de Andrade
Jéssika Wanessa dos Santos Miranda Karla Delgado de Arruda Reis
Matheus Mariano
Rosilene Pereira Da Silva
Artigo disponível na Revista Brasileira Em Humanidades Digitais
O retorno de Cân: uma experiência de gamificação na educação durante a pandemia
Jéssika Wanessa dos Santos Miranda e Viviane Toraci Alonso de Andrade.
Relato de experiência disponível no 8ª Encontro de pesquisa educacional em Pernambuco (EpePE)
O aluno ciborgue-hacker na cibercultura
José Raimundo Silva Costa
e Viviane Toraci Alonso de Andrade.
Disponível no 7ª Encontro Nacional de Ensino de Sociologia na Educação Básica
Teatro como método
José Matheus Mariano
e Rosilene Pereira Da Silva.
Disponível em Anais do I Simpósio Internacional Juventudes e Educação: Cenários educacionais em tempos de pandemia (SINJUVE)
Investigação científica no ensino médio: um estudo de caso do programa PIBIC-EM da Fundação Joaquim Nabuco (FUNDAJ)
Jéssika Wanessa dos Santos Miranda e Darcilene C. Gomes
Artigo disponível em 7ª Encontro Nacional de Ensino de Sociologia na Educação Básica
Análise do perfil dos inscritos e aprovados no exame nacional de acesso 2020 da Rede ProfSocio
Darcilene C. Gomes
e Viviane Toraci Alonso de Andrade
Disponível em 7ª Encontro Nacional de Ensino de Sociologia na Educação Básica
Teatro como método: uso da arte para o enfrentamento da violência vivenciada por alunos e professores
Kelly Fernandes
e Viviane Toraci Alonso de Andrade
Disponível em Anais do 10ª Encontro da Redestrado Brasil
Programas governamentais para inserção das TDIC na educação básica: macropolíticas federais, uso das tecnologias na prática pedagógica e envolvimento da comunidade escolar
Viviane Toraci Alonso de Andrade
e Cynthia Patrícia de Oliveira
Disponível em 7ª Encontro Nacional de Pesquisa educacional em Pernambuco (EpePE)
Educação Básica e letramento digital: limitações das políticas públicas federais
Viviane Toraci Alonso de Andrade
Disponível no XII Seminário Internacional de la Rede Estrado
Divulgação científica na Internet e o ensino de Sociologia na Educação Básica: O professor-divulgador na Cultura da Participação
Viviane Toraci Alonso de Andrade
e Paloma Souza de Castro Melo
Disponível nos Anais do V Encontro Nacional sobre o Ensino de Sociologia na Educação Básica.
Oficina: Expedições virtuais
Marie Jane Soares Carvalho
e Viviane Toraci Alonso de Andrade
Disponível nos Anais do 5ª Senid Cultura digital na educação
Perfil do professor de sociologia do ensino médio Marabaense no contexto da sociedade digital
Edna Cristina Jaques Brelaz Castro
e Viviane Toraci Alonso de Andrade
Disponível na Revista Lenpes da UEL
MediaLit: pesquisa-ação para verificação e desenvolvimento da literacia mediática e digital de professores da educação básica no Brasil
Patrícia Bandeira de Melo
e Viviane Toraci Alonso de Andrade
Disponível no XII Congresso Português de Sociologia
O discurso hegemônico sobre o uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação na educação nas vozes de professores de Sociologia de Marabá/PA
Edna Cristina Jaques Brelaz Castro
e Viviane Toraci Alonso de Andrade
Disponível em Educação em Revista da Unesp
Projeto imageH. Pesquisa, formação e comunicação online para ampliar a cultura visual no ensino de Humanidades na escola
Viviane Toraci Alonso de Andrade
Cibele Barbosa
Mariana Gomes
Rosilene Pereira da Silva
Marcela de Aquino
Emmanuel Damasio
Disponível no XIII Seminario Internacional de la RED ESTRADO
Análise das políticas federais de Educação Digital
Viviane Toraci Alonso de Andrade
e Isabella Alcântara da Silva
Disponível em Anais do 9° Encontro Nacional de Ensino de Sociologia na Educação Básica
METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS APLICADAS ÀS AULAS DO NÚCLEO DE GÊNERO DA EREM PROF. CÂNDIDO DUARTE
Viviane Toraci Alonso de Andrade
e Monia Cavalcanti de Souza
Disponível em Anais do 9° Encontro Nacional de Ensino de Sociologia na Educação Básica